Lignée

Certaines personnes estiment la lignée d’un enseignant en ReiKi comme étant très importante.

Pour ma part, je considère qu’il n’en est rien, car je pense qu’il ne suffit pas de suivre les enseignements d’une personne pour maîtriser quelque chose.

La maîtrise rime avec la pratique, l’expérimentation et les recherches personnelles, l’intégration puis l’appropriation de ces recherches.

J’ai commencé à m’intéresser au ReiKi en 2002 et j’ai ressenti le besoin de partir en quête d’informations auprès de plusieurs enseignants. J’ai aussi beaucoup lu et étudié à propos de sources qui vont bien au-delà de ce qui m’a été transmis par les praticiens de ReiKi que j’ai trouvé sur mon chemin, parce que je suis d’une nature curieuse et que j’exerce le métier de formatrice et de coach depuis de très nombreuses années.

Mais pour votre information, la lignée qui m’a permis de devenir Maître enseignante en ReiKi en 2005 est la suivante :

Mikao Usui
Chujiro Hayashi
Hawayo Takata
Phyllis Lei Furomoto
Claudial Hoffman
Mary Shaw
Christine Henderson
Bruce Way
Ariane McMinn
Mona Khalaf

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